5. Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan pembelajaran) yang telah dirumuskan dan materi yang ditentukan, peserta PPG dapat menetapkan sumber belajar atau media pembelajaran yang diperlukan.
6. Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan pembelajaran) dan proses pembelajaran yang telah ditentukan, peserta PPG dapat menetapkan jenis evaluasi yang tepat
Peserta PPG dapat menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai silabus.
Baca Juga: Makanan Berikut Ini Baik Dikonsumsi untuk Penderita Anemia
7. Dengan mencermati silabus, peserta PPG dapat menganalisis keterkaitan antar komponen silabus
8. Dengan mencermati silabus yang telah ditentukan, peserta PPG dapat menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan tepat.
9. Melalui paparan kasus, peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) dapat memberikan pilihan pemecahan masalah pelaksanaan pembelajaran untuk mengembangkan potensi siswa.
Baca Juga: Lirik Sholawat Ya Nabi Salam Alaika – Habib Syech, Iringi Peringatan Isra Mi’raj Nabi Muhammad
10. Melalui paparan kasus, peserta PPG dapat memberikan pilihan pemecahan masalah pelaksanaan pembelajaran untuk mengembangkan karakter siswa.
11. Dengan mencermati RPP dan proses pembelajaran, peserta PPG dapat memberikan pilihan jenis penilaian otentik-holistik terhadap aspek sikap