6. Mampu menyebutkan alasan, pilihan atau keputusannya, mampu memecahkan masalah sederhana, serta menghubungi hubungan sebab akibat dari sebuah kondisi atau situasi yang dipengaruhi oleh hukum alam.
7. Mampu menyimak, mempunyai kesadaran tentang pesan teks, alfabet dan fonemik, memiliki kemampuan dasar yang diperlukan untuk menulis, memahami instruksi simpel, mampu mengutarakan pertanyaan dan gagasannya.
8. Memiliki kesadaran bilangan, mampu melakukan pengukuran dengan satuan tidak baku, menyadari adanya persamaan dan perbedaan karakteristik antarobjek, serta memiliki kesadaran ruang dan waktu.
Itulah macam-macam ruang lingkup materi di satuan pendidikan PAUD yang diturunkan berdasarkan STPPA dan beberapa nilai.
Adapun nilai tersebut di antaranya adalah nilai agama, nilai moral, nilai Pancasila, fisik motorik, bahasa, kognitif, serta sosial emosional.***