Network
Tenaga pengajar pun setelah sekolahnya dilakukan regrouping atau penggabungan dapat ditempatkan di sekolah yang mengalami kekurangan peserta didik sehingga guru dari sekolah yang berbeda dapat saling membantu antar sekolah yang mengalami kekurangan.
Agus Sartono menambahkan bahwa melalui metode regrouping atau pengelompokan dapat memberikan dampak yang positif serta berjalan dengan baik sesuai yang diharapkan semua pihak, terutama membantu sekolah yang mengalami kekurangan peserta didik.
Baca Juga: Pengamat UI: Ambilah Hikmah dari Kejadian Sri Lanka, Indonesia Harus Waspada
Dia mengharapkan adanya antisipasi persoalan sekolah mengenai kekurangan siswa terutama menjelang penerimaan peserta didik baru.
Agus berpendapat bahwa Kemendikbudristek sudah cukup mengatur mengenai regulasi termasuk rasio peserta didik dan guru.
Pemerintah daerah kabupaten atau kota dapat melakukan pemetaan hingga tingkat kecamatan dan kelurahan. Dengan dasar tersebut dapat menjadi langkah perencanaan pembangunan infrastruktur pendidikan.
Hal tersebut diakibatkan urusan pendidikan dasar tingkat SD dan SMP berada dalam kewenangan pemerintah daerah kabupaten atau kota. Oleh karena itu, perlunya kerja sama semua pihak yang terlibat terutama pemda kabupaten dan kota untuk menangani permasalahan tersebut.***
